Liljeforsskolan - Bornholm: Svenska

I förskoleklassen får du på ett lekfullt och inspirerande sätt utveckla din förmåga att använda det svenska språket i olika sammanhang, både muntligt och i skriftligt.

Syfte:

Att göra eleverna medvetna kring språkets struktur och  öka deras fonologiska medvetenhet Ge dem en bra grund till fortsatt läs och skrivinlärning. 

Arbetsformer: 

Vi kommer att arbeta utifrån Bornholmsmodellen. Vi börjar med individuell  kartläggning och sedan jobbar vi med  olika språklekar tre pass  i veckan i halv grupp.(15 minuter per pass). Arbetet pågår under september till  mars.

 

 Mål:

Att eleverna  få möjlighet att träna och upptäcka

Rim

Höra första och sista ljudet i ord

  Räkna ljud i ord

 Bilda nya ord genom att ta bort första och  sista ljudet

Sammansatta ord

  Öka sin språkliga medvetenhet

 Bokstavskännedom

känna till att bokstäverna har ett namn och ett ljud

  Forma bokstäver

Skriva ord och meningar

 

Utvärdering:

I början av mars genomför vi kartläggningstestet igen för att se elevernas utveckling och eventuellt upptäcka elever som behöver mer träning.

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och