Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Konstruktion i papier-maché

Skapad 2019-10-29 11:39 i LMH-enheten Uppsala
Att arbeta 3-dimentionellt förknippar elever ofta med lerarbeten. Vi ska nu tillverka muggar och skålar i Papier-maché. Vi tittar på vargen vid expeditionen, och frågar oss vad är den gjord av, hur är den gjord....
Grundskola 1 – 3 Bild
Vi ska nu tillverka en mugg av papier-maché. Ordet papier-maché är franskt och betyder tuggat papper. Vi använder gamla tidningar och papper från pappersåtervinningen. Hur ska din mugg se ut, på insidan och utsidan? Från en idé till att du prövar dig fram. Det är du som bestämmer och planerar ditt arbete.

Innehåll

Syfte

  • Att kunna planera arbetet: insida, tjocklek, och utsida
  • Att träna på att genomföra din egen idè om hur muggen ska se ut
  • Att förstå tekniken med papier-maché
  • Att dokumentera det färdiga arbetet

 

Hur vi gör (centralt innehåll)

 

Vi blandar vi lim och river/klipper papper från tidningar och återvinningslådan.

Du planerar hur muggen ska se ut: insidan och utsidan, mönster eller bilder,

Du arbetar efter egna ideér och bestämmer själv när muggen är färdigarbetad

När arbetet är klart och har torkat dokumenterar du med foto och liten text av arbetet

Kunskapskrav

Din förmåga att delta med ideér och problemlösningar kring arbetet

Din förmåga att genomföra och bli klar med arbetet

Att du enkelt kan redovisa hur du har gjort.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
    Bl  1-3
  • Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
    Bl  1-3
  • Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: