Läsborgarmärket

Du ska få ta ett läsborgarmärke och det gör du genom att läsa ett par böcker samt att du skriver en bokrecension till varje bok.

Vad ska vi lära oss?

Du ska få utveckla din läsning samt att få träna på att lyssna på inlästa böcker . 

Vi ska tala om lässtrategier.

 

Hur ska vi arbeta?

Du lånar själv böcker på biblioteket. Du kommer också att få använda appen Polyglutt

för att lyssna på böcker på ditt modersmål.

 

På lektionerna måste vi/jag:

Använda tiden du får till att läsa samt att skriva och / eller rita till din bok.

 

Begrepp vi ska kunna:

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Läsriktning samt bokstävers form och ljud i jämförelse med modersmålet.
• Berättande texter och poetiska texter för barn. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt deras ord och begrepp.