Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Serier
Innehåll
Syftet med området
Syftet med arbetsområdet är att utveckla förmågan att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap och skapa bilder med hantverksmässiga tekniker och verktyg.
Arbetssätt:
Tekniker - rita ansiktsuttryck/kroppsspråk
Texttyper - arbeta med versaler och gemener, pratbubblor, onomatopoetiska ljudeffekter.
Uppbyggnad/struktur - läsriktning, händelseförlopp, förgrund och bakgrund.
Kunskapskrav och bedömning
När vi är klara med arbetsområdet ska du ha skapat en eller flera genomarbetade serier som berättar en kortare historia med ett budskap.
Du ska kunna använda olika element som bygger upp en ämnestypisk seriebild
Du ska aktivt delta i det bildskapande arbetet.
Du ska prata om bilder och hur du tänker runt dem och använda begrepp som är speciella för bild när du gör det.
Det som bedöms efter kursplanens kunskapskrav är din förmåga att:
- kommunicerar med bilder för att uttrycka budskap.
- skapar bilder med hantverksmässiga tekniker och verktyg.
- formulerar och väljer handlingsalternativ som leder framåt.
- presenterar dina bilder och ger enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
Matriser
Bedömningsmatris
| Ännu inte godtagbara kunskaper | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|---|
|
Kommunicera med bilder
Du kommunicerar med bilder så att betraktaren förstår vad du menar.
|
Har svårigheter att få ihop en serie så att betraktaren förstår.
|
Gör en serie utifrån vägledning som betraktaren kan följa och förstå.
|
Gör en serie där budskapet tydligt framgår Serien kompletteras med egna idéer.
|
|
Skapa bilder med hantverksmässiga tekniker och verktyg.
Du kan skapa variation i dina bilder och använda tekniker på rätt sätt.
|
Du har svårt att få variation i dina bilder och du behöver hjälp för att använda teknikerna på rätt sätt.
|
Du har variation i dina bilder och du använder någon teknik på ett ändamålsenligt sätt.
|
Du har god variation i dina bilder och du använder flera tekniker för att göra serien tydlig.
|
|
Formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
Du ser till att arbetet går framåt och ändrar om det inte blir som du tänkt.
|
Du har svårt att på egen hand komma framåt i ditt arbete. Du behöver stöd och hjälp. Du tycker att du är klar direkt och har svårt för att bearbeta din bild.
|
Du kan med vägledning föra arbetet framåt och göra enkla förbättringar på ditt arbete.
|
Du kan arbeta självständigt och se till att arbetet leder framåt. Du kan pröva och ompröva om det inte blir som du tänkt dig.
|
|
Presentera och utvärdera
Du presenterar och utvärderar din arbetsprocess och kvaliteten på ditt arbete.
|
Har svårt att visa ditt arbete för andra och förklara hur du tänkt.
Du har svårt att bedöma din arbetsprocess och kvaliteten på ditt arbete.
|
Kan med hjälp av tydliga frågor presentera ditt arbete och förklara hur du tänkt.
Du kan på ett enkelt sätt bedöma din arbetsprocess och kvaliteten på ditt arbete.
|
Kan presentera ditt arbete och förklara hur du tänkt.Du kan på ett utvecklat sätt bedöma din arbetsprocess och kvaliteten på ditt arbete.
|
