Hållbar utveckling

Vi kommer att arbeta med Hållbar utveckling, där barnen ska få djupare kunskap och förståelse om att de ekologiska, ekonomiska och sociala aspekterna bildar en helhet.

Nuläge

Vi vill att barn och pedagoger ska lära sig mer om hållbar utveckling. Vi behöver synliggöra det hållbara som miljö, vår kropp och hur vi kan spara på olika resurser.

 

 

Mål

Barnen ska ges möjlighet att se samband som påverkar hållbarhet.

 

Metod

• Dela barnen i mindre grupper

• Sopsorterningsmonster

• Lådor där vi sorterar skräp

• Regelbundet gå till återvinningscentral 

• Prata om återvinning

• Spela spel 

• Skapa (måla pärla pyssla) sopsorterings monstren

• Odla 

• Ha uteaktiviteter 

• Natur

• Matprat 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,