Innehåll:
Ordträning:
Examination:
|
||||||
F/Ej tillräckligt | E | D | C | B | A | |
---|---|---|---|---|---|---|
Läsa/ordförråd/grammatik
|
Läsförståelse:
Når ej målen för E.
|
Läsförståelse:
Eleven förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i texter.
|
Läsförståelse:
Når kunskapskraven för E, till viss del C.
|
Läsförståelse:
Eleven förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar väsentliga detaljer i texter.
|
Läsförståelse:
Når kunskapskraven för C, till viss del A.
|
Läsförståelse:
Eleven förstår såväl helhet som detaljer i texter.
|
Skriva
|
Når ej målen för E.
|
Skriftlig förmåga:
I skriftliga framställningar i olika genrer formulerar sig eleven enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
|
Skriftlig förmåga:
Når kunskapskraven för E, till viss del C.
|
Skriftlig förmåga:
I skriftliga framställningar i olika genrer formulerar sig eleven relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
Skriftlig förmåga:
Når kunskapskraven för C, till viss del A.
|
Skriftlig förmåga:
I skriftliga framställningar i olika genrer formulerar sig eleven relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|