Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Samplanering Sokratiska samtal

Skapad 2019-11-05 09:41 i Luna förskola Österåker
Förskola
sokratiska samtal

Innehåll

 
Förberedelse-Samplanering inför kommande undervisningstillfälle
Förklaring: Samplanering innebär att vi tillsammans med kollegor planerar undervisningstillfället utifrån tidigare observationer/dokumentationer kring barnen. Samplaneringen bygger på de didaktiska frågorna Vad, Hur, Varför, Vem, Vilka, När Var
 
Ämne: Läslyftet sokratiska samtal
Datum: vecka 45, 46
Deltagande pedagoger:
Arbrore, Stina, Linda 
Beskriv hur förberedelserna inför undervisning ska se ut:

Vi kommer att välja ut en bok ”Blinda Rödluvan och vargen”som inte har tydliga svar, böcker som barnen ska få tänka och där det inte finns några rätt och fel

 
Beskriv processen utifrån de didaktiska frågorna:
 
Vad: Sokratiska samtal
 
Hur: Läsa boken flera gånger, för att sedan samtala i smågrupper
 
Vem: Lag 1
 
När: torsdagar och fredagar
 
Var: kometen eller personalkontoret
 
Varför: utveckla barnens språk och öka förmågan att förstå och analyser texter.
 
Vilken typ av dokumentation väljer du för genomförandet av undervisningstillfället (Film, foto, observation, bilder, text, ljud mm):
Filma eller ljudupptagning  

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: