Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Spanska åk 9 Unidad 1c-2a HT -19
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/nannaskolan/nannaskolan_9m2spa2modernaspraksprakvalspanska/5257101487_68ffeb2b-a59e-4d94-9085-092308ac182b.jpg
Skapad 2019-11-05 16:16
i Nannaskolan Uppsala
unikum.net
Grundskola
8
Moderna språk - språkval
"Vi jobbar med boken Qué bien 9"
Innehåll
Under vecka 42-48 kommer vi att jobba med Unidad 1C och 2A.
Vokabulär
Du ska lära dig och kunna använda dig av följande ordgrupper:
- former och material
- miljömedvetenhet
- föremål som kan behöva återvinnas
- räkneord över 100
- vad olika slags affärer heter
- kläder och utseende (detta är repetition)
Grammatik
Det här ska du lära in och kunna:
- presens (detta är repetition)
- perfekt (detta är repetition)
- adjektivböjning (detta är repetition)
- gerundium
Läxa
- läxa till torsdagar
- på sidan www.ovningsmastaren.se finns övningar och ljudspår från läromedlet
Prov
Onsdagen den 27/11 2019 har vi ett prov bestående av en hörförståelsedel samt en skrivdel.
Du ska då kunna:
- beskriva saker utifrån utseende, material och användningsområde
- förstå vilka saker som beskrivs
- gerundium
- kläder och utseende (detta är repetition)
- presens (detta är repetition)
- perfekt (detta är repetition)
- sammanbindande ord (detta är repetition)
Textboken: s 24-25, 40-43 samt den bakre "pärmfliken"
Övningsboken: s 26, 30-31, 41, 53-56, 60-63Under vecka 45-48 kommer vi att jobba med kap 1c och 2a.
Vokabulär
Du ska lära dig och kunna använda dig av följande ordgrupper:
- ord som har påverkar miljön
- tids- och räkneord
- olika typer av affärer
- vad händer just nu
Grammatik
Det här ska du lära in och kunna:
- verbet soler/ue/
- uttryck som följs av infinitiv
- gerundium
Läxa
- läxa till torsdagar
- på sidan www.ovningsmastaren.se finns övningar och ljudspår från läromedlet
Prov
Onsdagen den 27/11- 2019
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,M2
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,M2
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,M2
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochM2
-
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.M2
Matriser
Kunskapskrav moderna språk åk 7-9
| F (insats krävs) | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Förstå tal
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Förstå text
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Välja & använda strategi
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
|
|
Formulera sig skriftligt
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
|
Bearbeta & förbättra
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
|
|
Uttrycka sig skriftligt
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
|
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
