👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kockprogram på tyska

Skapad 2019-11-07 07:49 i Tunaskolan Lunds för- och grundskolor
"Blanda ägg och mjöl, häll i socker och vispa hårt" Du ska lära dig och andra att använda imperativ på tyska genom att göra ett kockprogram.
Grundskola 9 Moderna språk - språkval
Vispa äggen med socker! Häll i två matskedar mjölk! Hur uppmanar man någon på tyska?

Innehåll

Mål

Du ska lära dig att använda imperativ-formen på tyska.

Arbetssätt

På lektionerna går vi igenom hur man böjer verb i imperativ sedan förbereder du :

  • ett recept på tyska
  • manus med uppmaningar om vad tittarna ska göra när de bakar/lagar det du visar

Redovisningsform

  • Du är aktiv på lektionerna och gör de uppgifterna i "Alles deutsc
  • Du blir förhörd på matord som behövs inom detta området
  • Du spelar in dig själv när du gör kockprogrammet, lämnar in filmen på classroom v.45
  • På provet skriver du meningar med löst sammansatta verb och ett recept i imperativ.

Bedömning

Jag bedömer ditt språk i det förberedda kockprogrammet, att du kan använda imperativ. På provet visar du att du kan skriva meningar med löst sammansatta verb och imperativ. Det är viktigt  att du är aktiv och kan samtala om andras redovisningar. Då visar du att du har hört och förstått.

 

Reflektionsfrågor:

1) Hur tycker du att detta arbetssättet har varit? Motivera ditt svar.

2) Ge exempel på vad du lärt dig.

Matriser

M2
Tala och förstå tyska

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Muntlig framställning
I en muntlig framställning kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
I en muntlig framställning kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
I en muntlig framställning kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Förstå
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskapet och instruktionerna i innehållet.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet och detaljer samt genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskapet och instruktionerna i innehållet.
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehållet och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskapet och instruktionerna i innehållet.