koordinatsystem och proportionalitet

Vad menas med origo? Vilka tal finns till vänster om 0 på tallinjen? Vad är ett proportionellt samband och hur kan vi själva skapa ett sådant? När kan vi använda oss av det?

Utgångspunkt:

Det här är ett relativt okänt område för de flesta eleverna. Ett fåtal elever känner igen begreppen positiva tal, negativa tal och koordinater men har svårt för att förklara dem. 

 

Genomförande

Vi kommer att arbeta utifrån följande arbetsområden, övergripande kommer vi att arbeta med att förstå, förklara och använda de matematiska begreppen positiva tal, negativa tal, origo, proportionella samband, x-axel, y-axel, graf, proportionalitet, koordinatsystem och koordinater.

• positiva och negativa tal
• koordinater i ett koordinatsystem
• proportionella samband

 

Arbetssätt:

• matematiska problem med resonemang enskilt, i par och i grupp
• genomgångar
• färdighetsträning i bok, matteappen, skolplus.se och Bingel
• spel som tränar begrepp och metoder
• instruerande filmer

 

Bedömning och dokumentation:

Du kommer att bedömmas i de fem förmågorna:

• att du har strategier för att lösa matematiska problem (problemlösningsförmågan)
• att du kan använda dig av begreppen för arbetsområdet (begreppsförmågan)
• att du har metoder för att lösa rutinuppgifter och matematiska problem (metodförmågan)
• att du kan resonera dig fram till matematiska lösningar (resonemangsförmågan)
• att du kan kommunicera dina uträkningar så att andra förstår hur du menar (kommunikationsförmågan)