Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
8
Grindskolan, Norrtälje · Senast uppdaterad: 8 november 2019
I detta arbetsområden kommer vi att fokusera på grunderna inom Judendomen och Islam så som religionernas historia och utveckling, deras urkunder, centrala tankegångar, högtider, traditioner och olika inriktningar. Vi kommer även att fokusera på religionernas roll och plats i olika samhällen och kulturer samt deras inverkan på nutida politik och samhälles frågor. Ni kommer att få göra en jämförelse mellan de religionerna Judendomen och Islam. Vi kommer också att arbeta med källkritik.
Vi kommer att arbeta med världsreligionerna Islam och Judendomen. Det kommer att ske genom genomgångar, film, diskussioner och övningar i klassrummet.
Ni kommer att få arbeta med ett häfte om Islam och ett häfte om Judendomen.
Era kunskaper kommer att bedömas utifrån det arbete ni gör under lektionerna. Dessutom kommer vi att ha:
1. Svara på frågor kring dessa religioner ifrån RE boken
2. En jämförande muntligt uppgift som också kommer att innehålla en källkritisk del.
3. En prov på både Judendomen och Islam
Judendom
Islam:
Syfte (3)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
Centralt innehåll (5)
Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.
Huvuddragen i världsreligionernas historia.
Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.
Religionernas roll i några aktuella politiska skeenden och konflikter utifrån ett kritiskt förhållningssätt.