Årskurs:
2 - 3
Spängerskolan, Kristianstad · Senast uppdaterad: 11 november 2022
Ansiktsmask i gips.
Under v. 45-48 så ska de elever som vill få göra en ansiktsmask.
Tillvägagångssätt:
Vi lägger först en kräm i ansiktet så att inte gipsen fastnar.
Använder klippta gipsbindor som blötläggs, lägger och formar i ansiktet.
När gipsmasken har torkat så får eleverna måla och dekorera efter egen smak och fantasi.
Tidsperiod v 45 - 48
Ansvariga för planeringen: Carina, Fredrik och Malin
Nuläge:
Vi vill fortsätta utveckla hur man kan arbeta med gips. Eleverna får då en progression från tidigare år då de arbetat med gips i andra former.
Mål:
Målen är uppnådda när eleverna har gjort en mask och använt sina idéer och sin fantasi när de målat och dekorerat sin mask.
Metod:
Fritidspedagogen lägger en gipsmask på en elev i taget. Informerar eleven om att det tar en stund att lägga masken och att det krävs att eleven ligger still när masken
läggs i ansiktet.
Hur mäter vi det vi vill uppnå:
När eleven känner sig nöjd och ser likheten av sitt ansikte. När eleverna diskuterar tillsammans om hur de ska måla och dekorera sin mask.
Syfte (3)
pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling
ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila
skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer
Centralt innehåll (4)
Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra
Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig
Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama
Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig
Innehåller inga uppgifter