Saltkråkan Kulturell identitet

Jämställdhet och kulturell identitet

Var är vi?

Efter vårt arbete under barnkonventionsveckan vill vi fokusera mer på jämställdhet och kulturidentitet

Vart ska vi?

Vi vill att barnen ska få möjlighet att utveckla sin identitet i förhållande till andra kulturer.

Hur gör vi? Vi upplever Likheter och olikheter 

•Vi läser Pino på tre olika språk

svenska, bosniska och engelska

•Vi sjunger broder Jakob

svenska, bosniska, engelska

•Vi säger

Hej på svenska, bosniska och engelska 

progressionen är

lyssna

nynna med i sången

säga Hej

Dokumentation

Vi dokumenterar på gruppnivå

Minst ett lärloggsinlägg/ individuellt lärande

Där de visar att de ger en respons i sång eller språk.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,