Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Historia

·

Årskurs:

7 - 9

Ht-19: Första världskriget åk. 8

Liljeborgsskolan 4-9, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 11 november 2019

Det stora kriget, kriget som snabbt skulle vara slut...

Konkretisering

Eleverna kommer i arbetet om WW1 att jobba med:

  • visa sin förmåga beskriva, förklara kriget - orsaker och konsekvenser.
  • visa sin förmåga att använda fakta, ord och begrepp för att sammanfatta viktiga händelser och företeelser under kriget.
  • visa sin förmåga att resonera, dra slutsatser och se samband mellan händelser och företeelser före kriget.
  • visa sin förmåga att källkritiskt granska olika historiska källor.

Arbetssätt

Genomgångar av läraren och filmer utifrån perspektiven kolonialism/imperialism och nationalism. Därefter jobbar eleverna med att sammanfatta imperialismen, söka och förklara orsaker till och konsekvenser av kriget samt resonera om olika källor (trovärdighet).

Redovisning och bedömning

Grunden för bedömningen är uppdelad i tre delar:

  1. Historisk referensram
  2. Resonera kring orsaker/konsekvenser
  3. Resonera kring källors trovärdighet

Läroplanskopplingar

använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,

Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.

Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.

De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.

Matriser i planeringen
WW1
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback