Grupparbete Språkhistoria åk 7

Ni söker information om varsin epok och redovisar denna i grupper.

Syfte

Syftet med undervisningen är att eleverna ska:

• lära sig att muntligt presentera/redovisa en gren inom svensk språkhistoria.
• känna en muntlig säkerhet.
• lära sig att samarbeta.
• skapa sig en uppfattning om ett språks utveckling och variation.

Centralt innehåll

Konkretiserade mål

• Öva att tala inför andra i form av en muntlig redovisning.
• Sträva efter att tala tydligt.
• Sträva efter att titta upp från texten så mycket som möjligt.
• Använda flera olika källor och granska dem.
• Få kunskap om och kunna förmedla information muntligt och skriftligt.
• Få kunskap om olika grenar inom svensk språkhistoria, så som lånord, dialekter, minoritetsspråk, runskrift.

Undervisning

Vi kommer att gå igenom delar av svensk språkhistoria. Varje grupp kommer att fördjupa sig i olika grenar. Grupperna kommer att redovisa sitt arbete, med hjälp av ett bildspel. Samma vecka kommer ni även att skriva ett mindre prov som baseras på de olika redovisningarna.

Bedömning

• Struktur på redovisningen (röd tråd).
• Sakkunskaper (vilken helhetsbild lyssnarna får av ämnet).
• Förberedelse (hur väl du förberett din redovisning).
• Din förmåga att tydligt framföra ditt arbetes innehåll inför åhörare (tydlighet, ögonkontakt, inlevelse m m).
• Hjälpmedel (används hjälpmedel för att göra redovisningen tydligare och mer intressant).
• Arbetets uppbyggnad och tydlighet.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.
• Nya ord i språket, till exempel lånord.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
• Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionalt färgat talspråk i Sverige och olika språk i Norden. Några kännetecknande ord och begrepp samt skillnader och likheter mellan de olika språken.
• Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.
• Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.
• Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.
• Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.