Skolbanken Logo
Skolbanken

Alla åldrar

Brisens projektarbete 2019/2020 Världen och Vi - i en hållbar utveckling

Åleds förskola, Halmstad · Senast uppdaterad: 25 november 2019

Vi vill främja barnens förmåga att utveckla empati och medkänsla samt förstå samband mellan handling och konsekvens. Detta för att främja ett socialt ekologiskt och ekonomiskt hållbart samhälle​ Vad vi kan göra i det lilla som påverkar det stora.​ Vi vill att barnen ska utveckla en förståelse för hur deras påverkan har betydelse i världen och utifrån detta värna om världen och utveckla handlingskompetens och en positiv framtidstro.​

 

 Brisens syfte:

 

 Barnen ska få ökad förståelse för världen och utveckla sin egen handlingskompetens. Våra barn ökar sitt kunnande om världen delvis genom upplevelser kring 

 

  • världens fyra element –jord, luft, eld och vatten.


Läroplanskopplingar

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och

förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback