Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
7 - 9
Hinduism och Buddhism
Tiundaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 7 januari 2020
Vilka är de fem största religionerna? Finns det något som de har gemensamt? Vad skiljer dem åt? Under detta arbetsområde kommer du att få reda på allt detta och lite till. Vi börjar med Hinduism och Buddhism för att sedan gå vidare till Islam.
Hinduism och Buddhism
- Ord/begrepp att kunna:
- De begrepp som finns med i listan på uppgifterna (se bifogad fil till varje)
- Arbetsformer:
- Genomgångar
- Individuellt/par arbete
- Filmvisning
- Muntligt och skriftligt
- Normkritiskt: Vi ska djupdyka hur det är att vara öppen med sin religiösa identitet i ett samhälle som är sekulariserat
Detta ska du kunna när arbetsområdet är slut för att nå godtagbara resultat:
- Jag kan grundläggande fakta om de fem religionerna såsom: grundare, gud/gudssyn, helig skrift, helig byggnad, symboler, högtider, viktiga begrepp, syn på liv och död, vägar till frälsning och gyllene regler etc.
- Jag kan resonera om likheter och skillnader mellan religionerna
- Jag kan beskriva samband och resonera kring hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden. Till exempel beskriva hur kastsystemet påverkar människor.
- Jag kan beskriva olika etiska modeller
- Jag kan resonera kring vilka handlingar som är rätta utifrån olika etiska modeller
- Jag kan använda olika begrepp som är väsentliga inom området, till exempel: puja, åttafaldiga vägen, vallfärd, dygdetik
- Jag kan söka information om religionen ur olika källor och dra egna slutsatser om hur du tror det är att vara troende och hur en troende och anhängare tänker i olika frågor
- Bedömning baseras på:
- Förhör och uppgifter
- Provet blir måndag 9 december (inte den 5/12 som det står i planeringen)
Tidsplan:
V.46-3 (2019/2020)
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
Matriser i planeringen
Kunskapskrav religion åk 7-9
Uppgifter
Hinduism och Buddhism