Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
5
Furulundsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 14 november 2019
I kapitel 3 kommer vi att arbeta med tal i bråkform och decimalform. Vi kommer att lära oss tal i bråkform, att räkna ut del av antal och att jämföra tal i bråkform. Vi kommer även att lära oss sambandet mellan tal i bråkform och decimalform.
Du kommer att utveckla kunskaper om:
andel, nämnare, täljare, bråk, bråkstreck, tal i bråkform, tal i decimalform, del av helhet, del av antal, större, mindre och storleksordna
Problemlösning - att du kan välja rätt strategi för att lösa problemet.
Metod - att du kan utföra beräkningar och lösa rutinuppgifter.
Begrepp - att du kan förstå och använda matematiskt språk.
Kommunikation - att du kan redovisa dina beräkningar och svar genom att prata eller skriva.
Resonemang - att du kan motivera ditt svar och kunna använda uppgiften i andra sammanhang.
Syfte (3)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
Centralt innehåll (7)
Positionssystemet för tal i decimalform.
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.
Symmetri i vardagen, i konsten och i naturen samt hur symmetri kan konstrueras.
Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de kan användas i statistiska undersökningar.
Innehåller inga uppgifter