Undervisningsplanering 

Varför? 

 Öka barnens intresse och kunskap för bokstäver, rim och ramsor tillsammans med Alfa-Beta.

Hur ska undervisningen genomföras? 

Vi gör ett namnkort för varje barn och ett kort för varje bokstav i alfabetet. Barnen ska få sy sitt namn på stansade wellpapkartongbitar. Vi sjunger olika sånger tex alfabetssången, rimsånger, Kims lek och läser böcker.

Vi delar upp samlingen i två grupper på tisdagar och onsdagar utifrån barnens ålder.

vi kommer under december månad ha en adventskalender med dagens bokstav. Ett barn per dag får öppna ”Nisses dörr” och få dagens bokstav i ett litet brev från Nissen och sen ta  med en sak hemifrån som börjar på den bokstaven. Vi börjar dagen med att barnen berättar om den sak det tagit med sig. Vi fortsätter med resten av alfabetet efter nyår tillsammans med Alfa-Beta.

Adventskalendern:

v 49 måndag 2/12 Bokstav A två barn per bokstav 

        Tisdag 3/12 bokstav B

        Onsdag 4/12 C

        Torsdag 5/12 D

        Fredag 6/12 E

v 50 måndag 9/12 F

        Tisdag 10/12 G

        Onsdag 11/12 H

        Torsdag 12/12 I

         Fredag 13/12 J

v 51 måndag 16/12 K

        Tisdag 17/12 L

        Onsdag 18/12 M

Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras? 

Vi pratar med barnen och dokumenterar med iPad och tittar på bilderna tillsammans

vi sätter upp dokumentation på väggen för barn och föräldrar.

vi gör brainstorming och tankekarta med barnen och dokumenterar det.

 För vem/vilka ska undervisningen genomföras?

 Hela Gullvivan

Vad är målet med undervisningen? 

 Att barnen skall känna igen sitt namn i skriven text

 Att barnen skall kunna rimma på enkla ord

 Att känna igen  minst 5 bokstäver i alfabetet

att alla barn ska ha sytt sitta namn på wellpappkartong

att de äldsta barnen ska kunna skriva sitt namn

Uppföljning:

Adventskalendern:

v 49 måndag 2/12 Bokstav A två barn per bokstav 

        Tisdag 3/12 bokstav B

        Onsdag 4/12 C

        Torsdag 5/12 D

        Fredag 6/12 E

v 50 måndag 9/12 F

        Tisdag 10/12 G

        Onsdag 11/12 H

        Torsdag 12/12 I

         Fredag 13/12 J

v 51 måndag 16/12 K

        Tisdag 17/12 L

        Onsdag 18/12 M

Resultat:

 Vi har 13 barn i gruppen och alla har deltagit i vårt projekt med Alfa-Beta. När vi började projektet var det ca 5 barn som kände igen  sitt namn i skriven text. Vid slutet av Ht-19 så kände alla barn igen sitt namn på de namnskyltar som vi gjort och använt vid samlingarna. Några av barnen kan nu också skriva sitt namn och alla barn har påbörjat att sy sitt namn i wellpapp. Alla barnen har fått ett ökat intresse för bokstäver kan rimma på lättare ord

Under december så hade vi en liten Nisse som gav barnen bokstavsuppdrag. Varje barn fick ett brev av Nisse med en boktstav som som det sedan tog hem och tillsammans med föräldrarna hittade något som började på den bokstaven. Barnen visade stort intresse och engagemang för Nisse och sitt bokstavsuppdrag 

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

  Lpfö 18
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

  Lpfö 18
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

  Lpfö 18