Dans och rörelse till musik samt skridskor åk 2-3

Under den här perioden kommer vi att arbeta med dans och rörelser till musik. Vi kommer leka olika danslekar och prova på att röra sig till musik på olika sätt. Vi kommer även att lära oss en dans. Vi kommer även att gå till ishallen och åk skridskor.

Tidsperiod

• V.47-51 dans och rörelse till musik
• V. 49-50 skridskor på tisdagar

Förmågor

• Röra sig allsidigt i olika fysiska miljöer.
• Genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer.

Övergripande mål och riktlinjer

Eleven ska ges möjlighet att utveckla:

• En god kroppsuppfattning och tilltro till sin egen fysiska förmåga.
• De grovmotoriska grundformerna tex. hoppa, springa, klättra och deras sammansatta former i lekar och i danser och rörelse till musik såväl inomhus som utomhus.
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelse till musik

Vad ska jag lära mig? (Lärandemål)

• Att anpassa dina rörelser till aktiviteten och sammanhanget.
• Att kunna röra dig i takt, hålla rytmen.
• Att kunna ta dig fram på ett par skridskor utan stöd som hjälp

Hur ska jag visa det? (Bedömning)

• Att du kan röra dig till musik i olika sammanhang.
• Att du kan rör dig i takt till musik och de rörelser som vi kommer att utföra.
• Att kunna ta dig fram på ett par skridskor utan stöd som hjälp

Hur kan vi arbeta för att komma dit? (Planering)

För att nå dit kommer vi arbeta med:

• Just dance
• Dansstopp
• Bergakungenssal
• Discokull
  
• Kongubben 
  
• Miniröris, Duran och Mollan, knatte skutt, bamse gympa
• Lära oss dansen Sid shuffle
• Skridskoåkning i ishallen