Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Engelska

Skapad 2019-11-19 21:39 i Lilla skolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 1 – 3 Engelska
Siffrorna 1-10, färgerna, ord för vanliga djur och kroppsdelar Hur räknar man till tio på engelska? Hur säger man hund, katt och fågel på engelska? Hur säger man hand, huvud, öga på engelska? Detta är några frågor som du kommer att jobba med under detta område.

Innehåll

 

Tid: V.45 - V.51

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas:

Genom undervisningen i ämnet engelska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

o   tala och samtala i olika sammanhang, 

o   förstå innehållet i talad engelska och i olika texter, 

Målet med undervisningen är att utveckla din förmåga att:

  • Förstå tydlig talad engelska.
  • Berätta om ämnesområden som är välbekanta för dig.
  • Hålla olika former av enkla samtal och dialoger.
  • Förstå enkla instruktioner och beskrivningar.
  • Se filmer för barn och förstå dess innehåll
  • Skriva meningar och ord tillsammans. 

    Följande områden ingår:
  • Talen 1-10
  • Några vanliga ord på djur, ex. hund, katt, fågel, mus
  • Några vanliga ord på kroppsdelar, ex. hand, fot, ben, öga

Undervisning

Vi kommer under momentet använda oss av följande lektionsupplägg:

  • Genomgångar
  • Muntliga resonemang
  • Spel och lek
  • Korsord
  • Dra rätt ord till rätt bild
  • Hörförståelse
  • Sång
  • Rita rätt bild till de engelska orden
  • pekövningar, vad är det här? Svara på engelska med ett ord

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • delta vid hörövningar, filmer och lekar och du visar ett intresse för ämnet.
  • förstå tydlig talad engelska.
  • säga enkla meningar på engelska.
  • svara på enklare frågor.
  • följa enkla instruktioner.
  • Bedömning kommer att ske fortlöpande under arbetsområdet genom att elevernas väg till lärande observeras och dokumenteras.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    En  1-3
  • Intressen, personer och platser.
    En  1-3
  • Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
    En  1-3
  • Enkla instruktioner och beskrivningar.
    En  1-3
  • Olika former av enkla samtal och dialoger.
    En  1-3
  • Sånger, ramsor, dikter och sagor.
    En  1-3
  • Ord och fraser i närmiljön, till exempel på skyltar, i reklam och andra enkla texter.
    En  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
    En  E 6
  • Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
    En  E 6
  • Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
    En  C 6
  • Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
    En  C 6
  • Eleven kan förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
    En  A 6
  • Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehållet och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
    En  A 6
  • Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
    En  E 6
  • Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
    En  C 6
  • Eleven kan förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
    En  A 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: