Elektrokemi åk 9

En kort repetition om atomens byggnad och det periodiska systemet att Vi kommer att lära oss om joner, elektrokemi ( korrsion,hur metaller i spänningsserien påverkar varandra, hur ett batterie fungerar m.m)och hur kemin används i vardagen. Vi kommer att lära oss om olika material i vardagen och hur vi ska ta vara på dem så vi inte belastar miljön för mycket. Begrepp: atom, atommodell, elektron, neutron, proton, jon, atomnummer, ädelsgasstruktur, elektronskal, valenselektroner, jonbindning, molekylbindning , metallbindning,elektrokemi, elektrolys, korrosion, galvaniskt element.

Syfte

Genom undervisningen i ämnet kemi ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
• använda kunskaper i kemi för att kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö, hälsa och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i kemi
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara
kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

Kemin i naturen
• Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl- och jonföreningar genom kemiska reaktioner.

Kemin i vardagen och samhället

• Människans användning av energi- och naturresurser samt vad det innebär för en hållbar utveckling.
• Kemiska processer vid framställning och återvinning av metaller.
• Olika faktorer som gör att material, till exempel järn, bryts ner och hur nedbrytning kan förhindras.

Kemin och världsbilden
• Gruppering av atomslag ur ett historiskt perspektiv.

Kemins metoder och arbetssätt
• Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
 

Tidsåtgång

 Från och med torsdag v.49 till några veckor efter juluppehållet.

Metod

Arbetssätt:

• gemensamma genomgångar
• laborationer med labbrapportskrivning
• filmer, appar

Bedömning

Du kommer få möjlighet att visa dina kunskaper genom:

• ett aktivt deltagande i samtal och diskussioner
• mindre begreppsprov
• ett aktivt deltagande i laborationer
• lämna in en labrapport 
• en uppgift där du med hjälp av ett fakta blad lösa uppgiften (ej läsa på )

      

Vad borde du kunna

• Vilka metaller vi ofta träffar på i vardagslivet.
• Hur metallerna utvinns.
• känna till hur miljön påverkas av metallframställning.
• Legeringar
• Korrosion
• Rostskydd
•  
• byggnad – elementarpartiklar
• Förklara hur positiva och negativa joner bildas
• Förklara vad oxidation och reduktion betyder
• Förklara vad är det som utmärker ämnena i samma grupp och period i periodiska systemet.
• Förklara spänningsserien - vad är det som händer när en metalljon och en metallatom finns i närheten av varandra ( Fe – jon och Cu –metall, Cu -jon och Fe-metall)
• Förklara vad processen korrosion innebär och hur kan man skydda metaller mot den
• Förklara hur ett batteri är uppbyggt och dess funktion
• Förklara vad händer under elektrolys av saltsyra och andra elektrolyter. (anod och katod- reaktion)