Ekologi & Ekosystem

Vad händer i skogen mellan sommar och vinter?
Träd, växter och djur gör sig redo för en kallare period.
Hur samspelar det levande, det döende och det döda i naturen?
Vilka uppgifter har de olika kategorierna av växter och djur?
Hur ser en näringskedja/väv ut?

Under de här veckorna kommer vi att ha:

- Genomgångar

- Diskussioner

- Filmer

- Texter att läsa/lyssna på som handlar om ekologi

- Arbetsuppgifter kopplade till texterna om ekologi

Bedömning:

Bedömningen kommer att ske löpande genom arbetsområdet både vid formativa och summativa situationer, t.ex. genom ett kunskapstest, arbetsuppgifter och diskussioner.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Kriterier

• Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
• Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
• Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
• Eleven kan också beskriva och ge exempel på människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.