Vasatiden

Vi kommer att börja med att se en film om Vasatiden och där efter jobba med tiden 1523-1611 som kallas för Vasatiden.
Vi ska arbeta med hur Gustav Vasa tar makten, hur han styr Sverige och hur hans söner, efter hans död, tar över tronen en efter en. Hur ser det ut i Sverige under Vasatiden? Vilka förändringar sker i Sverige och varför sker det förändringar? Hur har folket det under Vasatiden?

Mål

• Känna till hur Gustav Vasa tar makten, hur han styr Sverige och hur hans söner, efter hans död, tar över tronen en efter en.
• Känna till hur män, kvinnor och barn levde under Vasatiden och jämföra med nutida förhållande

Undervisning

• Se på filmer
• Läsa faktatexter som handlar om Vasatiden och arbeta med uppgifter som hör till.
• Träna på historiska begrepp.
• Öva på elevspel
• Öva på att se att kopplingar mellan dagens samhälle och Vasatiden.

Bedömning

• Dina förmågor och kunskaper kommer att bedömas genom lektionsuppgifter och skriftligt prov samt en muntlig redovisning.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.