Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Julgran med nål och tråd

Skapad 2019-11-25 15:57 i Björndammens fritidshem Partille
Om du vill kan du välja en beskrivande trevlig text här. Du kan även välja en bild tillsammans med din text. Glöm ej att radera denna text.
Grundskola F – 2 Svenska Bild
Eleven ska ges möjligheten att göra ett pyssel som är utmanande men ändå lättbegripligt.

Innehåll

Rubrik/område 

 

Pedagogisk planering för fritidshemmet under perioden: november 2019

 

Varför?

Vilken koppling är det till övergripande mål med förankring i LGR 11 och/eller i andra styrdokument ? (Syfte samt centralt innehåll) 

 

 

Varför/ syfte: Eleverna ska ges möjligheten att utveckla sin kreativitet samt sin förmåga att samarbeta och kommunicera. Julpyssel rymmer ramen inom en tradition.

 

Vad ska eleven utveckla/lära sig? 

Långsiktigt

Vad/innehåll: Ett julpyssel som utmanar elevernas kreaktivitet och ett intresse för skapande.

 

Kortsiktigt

 

 

Vad/innehåll: Ett julpyssel som utmanar elevernas kreaktivitet. En ska de använda nål och tråd för att skapa en gran.

 

Hur?

Tema/projektområde/Arbetssätt/metod

Det här behöver du:

 

  • Hårdare papper (för år 1 kan vi markera ut vart hålen ska vara för att underlätta för eleverna, dels för att eleverna inte ska tappa intresse av att det kan uppfattas för svårt. Gällande år 2 kan de själva få testa att placera nål och tråd där de tror att den ska vara. Detta för att utmana eleverna.
  • Nål och garn 
  •  Små pärlor

 

 

Dokumentation- på vilket sätt? Vad vill vi visa?

.Vi tar kort och följer elevernas utveckling av pysslet, följer den estetiska lärprocessen.

Utvärdering - vad, vem, hur och när ?

Muntlig utvärdering med barnen under undervisningen - vad de tyckte de var utmanande, roligt etcetera.

Muntlig utvärdering med barnen efter undervisningen - hur kändes det att samarbeta med andra kompisar och att bestämma tillsammans, lyssna på varandra.

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
    Lgr11
  • kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och
    Lgr11
  • Syfte
  • skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
    Lgr11
  • Centralt innehåll
  • Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.
    Lgr11  -
  • Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
    Lgr11  -

Matriser

Sv Bl
Ny planering Fritidshem exempelmall

Rubrik 1

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Aspekt 1
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: