Kemi och miljö årskurs 5

Kemi finns överallt runtomkring oss. Men, vad är kemi egentligen? Vad är vatten? Vad är atomer och molekyler för något? Vad består luft av? Kan luft vara flytande? Varför rostar en cykel? Hur kan man bli ren av tvål? Hur kan läsk fräta på tänderna? Har vi verkligen frätande ämnen hemma i vårt kök eller badrum? Vad ska man tänka på när man genomför en laboration/ett experiment? De här frågorna och många fler kommer du att få svar på under kemilektionerna framöver.

Det här kommer du lära dig:

• Att beskriva, jämföra och ge exempel på några vanliga atomer, molekyler och kemiska föreningar, t.ex. vatten, syre, kol och koldioxid.
•  Att beskriva några vanliga ämnens egenskaper, olika former och fasövergångar.
• Att förklara och ge exempel på några lösningar och blandningar.
• Att förklara och ge exempel på några syror och baser.
• Att känna igen hur våra vanligaste farosymboler ser ut (och var man kan hitta dem i ett hem).
• Att genomföra undersökningar och dokumentera dem. 

 

Begrepp:

Kemi, atom, grundämne, molekyl, kemisk förening, avdunstning, kondensering, gasform, fast form, flytande form, frysa, smälta, kretslopp, kemisk reaktion, lösningar, blandningar, legeringar, syror, baser, neutralt ämne, pH, explosivt, brandfarligt, hälsoskadligt/irriterande, frätande, giftigt, förbränning, återvinning,  försurning och vattenrening,

 

Så här kommer vi att arbeta:

• Vi har genomgångar/diskussioner.
• Vi läser kapitel 5 i läroboken s. 84-101 och diskuterar begreppen.
• Vi arbetar med olika typer av uppgifter kopplade till det vi läst och diskuterat. Ibland använder vi datorn som hjälpmedel.
• Vi tittar på några filmer.
• Vi gör några laborationer.

 

Så här kommer du redovisa det du lärt dig:

• Du visar vad du kan under lektionerna när du arbetar med olika uppgifter.
• Du visar dina kunskaper genom att vara aktiv under gemensamma genomgångar, diskussioner och laborationer.
• Skriftliga läxförhör/prov.