I diktens värld

vecka 49 2019- 4 2020

SYFTE

Under detta arbetsområde ges du förutsättningar att utveckla din förmåga att:

• Urskilja språkliga strukturer (se de språkliga knep begreppen står för i olika dikter och använda dessa samt diktens form vid egen diktning)
• Reflektera (tolka dikter)
• Motivera (underbygga resonemang)

ARBETSSÄTT

Vi läser och arbetar med dikter. Du lär dig några viktiga begrepp inom denna genren, som t ex anafor, allitteration, liknelse och metafor. Vi samtalar om budskap. Du tränar att motivera dina tolkningar av och åsikter om dikter och dess uppbyggnad. Som bedömning kommer du att få skriva en dikt som ska förmedla en känsla samt visa att du kan reflektera över dikter budskap, innehåll och uppbyggnad.

Prov den 22 och 23 januari och inlämning av dikt torsdag den 23 januari.

BEDÖMNING

I provet visar du din kunskap att:

• Reflektera över dikters innehåll och uppbyggnad samt motivera dina tolkningar och åsikter.

I dikten visar du din kunskap att:

• Motivera de språkliga knep samt den form du valt till dikten utifrån din tanke med dikten (hur har du byggt upp dikten för att få fram din tanke? Tänk på diktens språkliga knep, versrader, radbyten och strofer)

KUNSKAPSKRAV

E

Eleven kan utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om dikter.

Eleven kan skriva dikter med i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. 

C

Eleven kan utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor, tolka och föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om dikter.

Eleven kan skriva dikter med relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. 

A

Eleven kan utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor, tolka och föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om dikter.

Eleven kan skriva dikter med väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

Uppgifter

Din dikt

Du ska nu skriva en egen dikt. Hur du väljer att bygga upp den är upp till dig men du ska vara medveten om ditt val.

Dikten ska ha en passande rubrik.

Du ska också kunna motivera de språkliga knep samt den form du valt till dikten utifrån din tanke med dikten (hur har du byggt upp dikten för att få fram din tanke? Tänk på diktens språkliga knep, versrader, radbyten och strofer). Du får arbeta med dikten både hemma och i skolan.