Skapad 2019-11-26 14:01
i Hjortsbergsskolan Falkenbergunikum.net
Uppdaterad gemensam planeringsmall för Falkenbergs grundskolor från årskurs 1 till årskurs 9 ht-2018.
Grundskola
4 – 5
Fysik
Vi ska nu ta reda på varför det blir årstider och hur jorden solen och månen rör sig i förhållande till varandra och vad det får för konsekvenser.
Vi ska också få lära oss mer om hur man trodde förr i världen!
Innehåll
Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas
Bedömning - vad och hur
Undervisning och arbetsformer
Kopplingar till läroplanen
Syfte
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Fy
Centralt innehåll
Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
Fy 4-6
Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
Fy 4-6
Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.
Fy 4-6
Människan i rymden och användningen av satelliter.
Fy 4-6
Kunskapskrav
Dessutom förklarar eleven och visar på mönster i himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för välutvecklade resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.
Fy A 6
Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Fy A 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: