Näringkedja

Eleven ska få en förståelse om vad en näringkedja är.

Utgångspunkt

Eleverna ska lära sig några växter och djur som ska kunna namnges och beskrivas samt kopplingar emellan dem såsom enkla näringskedjor.

Konkretisering av målen 

 - Eleven kan kommunicera hur enkla näringskedjor kan se ut i en kedja på minst 1 producent och 3 konsumenter (dvs tre steg).

- Du ska kunna förklara hur näringen förflyttas från en växt till ett rovdjur i minst 3 steg.

Genomförande

Vi kommer arbeta med näringskedjor på olika sätt till exempel: dramatisering, sätta bilderna i rätt ordning osv. 

Dokumentation och bedömning

Elevernas kunskaper dokumenteras genom att...

- vara aktiv på lektionerna till exempel: delta i diskussioner och arbeta med stenciler.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.