Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sy Necessär el. Pennfodral

Skapad 2019-11-26 15:51 i Noltorpsskolan F-3 Alingsås
Grundskola 5 – 0 Slöjd
Ni får välja att sy en Necessär eller Pennfodral (vardera finns i två olika storlekar). Ni välja själva tyger och planera för en egen utsmyckning tex, applikation, påsydda band eller dekorativa sömmar av något slag.

Innehåll

Arbetsområde:

 

Ni får välja att sy en Necessär eller Pennfodral (vardera finns i två olika storlekar). Ni välja själva tyger och planera för en egen utsmyckning tex, applikation, påsydda band eller dekorativa sömmar av något slag. 

Konkreta mål: 

- Lära er att planera och utforma ett slöjdföremåls utseende med hjälp av olika val av färger, mönster, band och annan dekoration. 
- Ni får rita av ett pappersmönster och övar på att klippa tyget med 1cm sömsmån runt mönstret. 
- Ni lär er ett enkelt sätt att sy i en dragkedja. 
- Ni lär er flera sätt varpå man kan använda sömmen sicksack på ett funktionellt sätt. 
- Ni får ytterligare förståelse för hur era val under hela arbetsprocessen påverkar slutresultatets kvalité, utseende och estetiska uttryck. 
- Ni får en inblick i arbetsprocessens olika delar, idé, övervägande, framställning och utvärdering. 

Undervisning:

Undervisningen varvas med gemensamma genomgångar och enskilt arbete. Instruktioner finns i olika former; digitala filmer, text med bilder i pappersform och lärarens instruktioner en till en. 

Stöttning och hjälp under hela processen finns i form av tydliga instruktioner i olika former, lärarens enskilda handledning och även möjlighet att lära av sina klasskamrater.   

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  4-6
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
    Sl  4-6
  • Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sl  4-6
  • Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
    Sl  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: