Det här ska du känna till:
Cellandning/förbränning, ryggradslösa djur, ryggradsdjur, fullständig- och ofullständig förvandling. 

Så här kommer vi att arbeta:

• Vi kommer att arbeta med boken Biologi 4-6, Utkik som grund.
• Vi har gemensamma genomgångar och läser texterna och pratar om de nya begrepp vi möter.
• Vi skriver tankekartor och sammanfattande texter där de nya begreppen finns med.
• Vi kommer att titta på filmer och svara på diskussionsfrågor. 

Så här kommer jag att göra för att bedöma dig.

Jag kommer att bedöma dina texter och din medverkan i diskussioner på lektionerna.

• Syfte
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

  Bi
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  Bi
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• Centralt innehåll
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.

  Bi  4-6
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.

  Bi  4-6
• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

  Bi  4-6
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

  Bi  4-6