Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kroppen

Skapad 2019-11-27 13:33 i Björktjära skola F-6 Bollnäs
Grundskola 3 NO (år 1-3) Svenska
Hur ser vår kropp ut inuti egentligen? Vilka är våra sinnen och hur fungerar de? Vad behöver vi för att må bra? Det här är några av de frågor som vi kommer att få svar på i det spännande arbetsområdet om kroppen.

Innehåll

Vad ska vi lära oss?

I det här arbetsområdet kommer du få lära dig 

  • att benämna våra kroppsdelar.
  • om hjärtat, lungorna och blodet.
  • om magen och tarmarna.
  • om hjärnan.
  • vilka våra fem sinnen är och hur de fungerar.
  • betydelsen av mat, sömn och rörelse för att må bra.

 

Hur gör vi?

Vi kommer att

  • läsa faktatexter tillsammans.
  • titta på film.
  • göra försök/experiment.
  • diskutera kring det vi läst, sett och upplevt.
  • göra varsin lapbook där vi skapar/klipper/klistrar/skriver om kroppen och dess funktioner.
  • skriva en egen faktatext kring ett valfritt organ eller sinne.

 

Vad kommer att bedömas?

Din förmåga att 

  • samtala om kroppsdelar, sinnen och faktorer som påverkar vår hälsa.
  • producera en lapbook med fakta som du kan använda som stöd för att berätta om kroppen. 
  • genomföra försök och experiment, samt dokumentera dina resultat.
  • skriva en faktatext om ett organ eller sinne.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    NO
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
    Sv  1-3
  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
    NO  1-3
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
    NO  1-3
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
    Sv   3
  • Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
    NO   3
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: