Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

so-forntiden

Skapad 2019-11-27 15:07 i Öllsjöskolan Kristianstad
Grundskola 1 – 3 SO (år 1-3)
Du ska kunna beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på hur de har levt och några viktiga händelser.

Innehåll

 

Du ska kunna beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på hur de har levt och några viktiga händelser.

 

Du ska även kunna använda tidslinjer och olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
    SO  1-3
  • Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
    SO  1-3
  • Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
    SO  1-3
  • Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.
    SO   3
  • Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
    SO   3
  • Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
    SO   3

Matriser

SO
Forntiden

Rubrik 1

Insats krävs
Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Aspekt 1
Kommunikativförmåga Begreppsförmåga
  • SO   3
Jag behöver träna vidare på att berätta om Jägarstenåldern
Jag kan nämna något om Jägarstenåldern.
Jag kan nämna några händelser från Järnåldern.
Ny aspekt
Kommunikativ förmåga Begreppsförmåga
  • SO   3
Jag behöver träna vidare på att berätta om Bondestenåldern.
Jag kan nämna något om Bondestenåldern.
Jag kan nämna några händelser från Bondestenåldern.
Ny aspekt
Kommunikativ förmåga Begreppsförmåga
  • SO   3
Jag behöver träna vidare på att berätta om Bronsåldern
Jag kan nämna något om Bronsåldern.
Jag kan nämna några händelser från Bronsåldern.
Ny aspekt
Kommunikativ förmåga Begreppsförmåga
  • SO   3
Jag behöver träna vidare på att berätta om Järnåldern
Jag kan nämna något om Järnåldern.
Jag kan nämna några händelser från Järnåldern.
Ny aspekt
Kommunikativ förmåga Begreppsförmåga
  • SO   3
Jag behöver träna vidare på att kunna jämföra Bronsåldern och Järnåldern och se vilken utveckling som har skett.
Jag kan jämföra stenåldern, bronsåldern och järnåldern och se vilken utveckling som skett.
Jag kan jämföra stenåldern, bronsåldern och järnåldern och se vilken utveckling som skett och förklara varför.
Ny aspekt
Kommunikativ förmåga Begreppsförmåga
  • SO   3
Jag behöver träna vidare på i vilken ordning de olika tidsperioderna var.
Jag kan säga med viss säkerhet vilken ordning de olika tidsperioderna var.
Jag kan säga i vilken ordning de olika tidsperioderna var.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: