Rymden Åk2, Kungsholmens Grundskola

I detta arbetsområde kommer du att lära dig mer om solen och månens faser och deras förhållande till jorden samt stjärnbilder. Du utvecklar din förmåga att kunna förklara och påvisa samband samt förstå innebörden av ämnesspecifika ord.

Rubrik: Rymden/NO

 

Period: HT 2019, VT 2020 (5 veckor, v.48-3)

Arbetssätt:

 Filmer, faktasökning, diskussioner i grupper, dokumentation av fysikaliska fenomen i form av månens olika faser.

Centralt innehåll/Mål efter avslutat arbetsområde:

• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön såsom se efter stjärnbilder och månens olika faser.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer.
• Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.

 

Utvärderingsformer: Eleverna visar sina kunskaper genom att dokumentera fakta löpande i olika former samt kunna diskutera och samtala kring sin dokumentation. Avslutningsvis genomförs en  skriftlig summativ bedömning med relevanta begrepp.

Preliminär veckoplanering:

v.48: Filmer, faktainsamling (VÖL).

v.49: Solen och jorden.

v.50: Månens faser.

v.2: Stjärnbilder.

v.3: Utvärdering och examination.

Kunskapskrav:

Se nedan:

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

Centralt innehåll

• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.

Kriterier

• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.