Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
7 - 9
Retorik ett argumenterande tal SVA år 9
Domnarvets skola, Borlänge · Senast uppdaterad: 13 januari 2020
Under kommande veckor kommer vi att jobba med förmågor som att söka information, planera och hålla ett argumenterande tal. Vi har sett filmen sameblod som inspiration till arbetsområdet. Filmens budskap berör frågor som handlar om alla människors lika värde, hur det är att vara minoritet, diskriminering och identitet. Utifrån filmen och samtal om dessa frågor ska ni få använda era kunskaper genom att skapa och presentera ett argumenterande tal inför klass.
Tidsplan
v.2-5
Examinerande uppgift
Hålla ett argumenterande tal om något som berör följande tema. För att kunna skriva om följande ämnen måste du veta vad diskriminering innebär, vad mänskliga rättigheter innebär, temat rättvisa och orättvisa är ett mer fritt ämne där du själv väljer vad du vill ta upp.
1. Diskriminering
2. Mänskliga rättigheter
3. Rättvisa/orättvisa
Förslag på ämnesområden för argumenterande tal
HBTQ-frågor
miljö
uttagningar
mobbning
abort
rasism
gratis kollektivtrafik
övervakningskameror
sovmorgon i skolan
körkort vid 16 års ålder (för bil)
aktiv dödshjälp
dödsstraff
Arbetsgång
v.2
Lektion 1
- Genomgång ett argumenterande tal
- läsa ett tal
- Utdelning av häftet med instruktioner "Att hålla ett argumenterande tal."
- Vad ska du tänka på när du talar? (Se Arbetsgång i häftet)
- Bestäm vilken tes du ska ha (Är du för eller mot ditt ämne? Vilken inriktning väljer du?).
- Ordna dina fakta. Använd Talets olika delar - disposition i häftet Att hålla ett argumenterande tal.
- Börja planera ditt tal
v.3
Lektion 2
- Planera ditt tal
- Välj 2-3 olika stilgrepp (hittar du i Stilgrepp och trick i häftet).
- Bestäm:
a) vilka argument för din tes du ska använda (ca. 3-4 st)
b) vilket/vilka (1-2 st) du tycker är viktigast
c) vilka motargument (2-3 st)
d) vilka argument du ska använda för att vederlägga (= motbevisa) motståndarnas argument med (och därmed visa varför din tes är sann).
- Bestäm Inledning - VÄCK intresse/uppmärksamhet/väljvilja och trovärdighet (använd t.ex. retoriska frågor/koppla till egna erfarenheter/ha med det starkaste argumentet - ev. ett ethos-argument
- Bestäm Avslutning - en kort sammanfattning och det viktigaste argumentet repeteras (ev. 2 st) + ett par avslutande fraser som tydligt visar att ditt tal är slut (t.ex. uppmana till handling).
- Skriv ned hela ditt tal.
Lektion 3
- Arbeta med ditt tal
- Vad ska du tänka på när du talar?
- Börja att skriva ned ditt tal på kort (du får material av läraren).
- Öva ditt tal. Det ska vara 3-5 minuter långt.
- Revidera talet om det behövs - ändra (t.ex.) i Inledning och Avslutning/ta bort/lägg till/ordval/etc.
- Öva att hålla talet 2 och 2 (eller 3).
- Behöver du ändra igen?
- Klar? Arbeta med litteraturhistoria, läs skönlitt
v.4
Lektion 4
- Hålla ditt tal
Examinerande uppgifter
- Hålla ett argumenterande tal inför klass (1,5-4 minuter).
- Inlämning och bedömning av det skrivna talet. Skriv ut en version och lämna till din lärare.
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
