Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Geografi

·

Årskurs:

7 - 9

Hållbar utveckling och de globala målen åk 9 HT-19

Stordammens skola, Uppsala · Senast uppdaterad: 5 december 2019

Världens ledare har förbundit sig till 17 Globala mål för att uppnå fyra fantastiska saker till år 2030: Att avskaffa extrem fattigdom. Att minska ojämlikheter och orättvisor i världen. Att främja fred och rättvisa. Att lösa klimatkrisen. Är det möjligt att nå målen och hur ska det i så fall gå till? Det ska vi arbeta med under den här kursen.

 

Innehåll:

I det här arbetsområdet får du lära dig om vad hållbar utveckling är och vad som görs för att uppnå en sådan. I detta ingår till exempel att förstå varför vissa platser är mer sårbara än andra, och vad som kan göras för att minska trycket på dessa platser och de människor som bor där. Du får också lära dig om vad Sverige gör för att minska sin påverkan på miljö och klimat, och hur du som konsument kan verka för en hållbar framtid.

Tid för arbetsområdet:

Vecka 49-51

Arbetssätt:

Efter avslutad kurs ska du kunna:

  • Redogöra för vad "Hållbar utveckling" innebär
  • Använda olika geografiska begrepp som behövs för att diskutera hållbarhetsfrågor
  • Resonera om olika hållbarhetsfrågor, föreslå lösningar på problem samt resonera kring vilka konsekvenser olika lösningar kan få.
  • Resonera om vilka konsekvenser olika mänskliga aktiviteter kan få.
  • Placera sårbara platser på en världskarta.
  • Redogöra för några av de globala målen

 

Redovisningssätt:

Du skriver en faktatext utifrån det material du samlat in. Texten skrivs under ett lektionstillfälle under provliknande form.


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Kopia av Kunskapskrav geografi åk 7-9
Uppgifter
Här hittar du arbetsuppgiften
Här hittar du arbetsuppgiften
Arbete om hållbar utveckling åk 9

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback