Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Dans åk 1-3

Skapad 2019-12-02 13:45 i Lommarskolan Norrtälje
Grundskola 1 – 3 Idrott och hälsa
Vi kommer att lyssna och röra oss till olika slags musik. Varför dansar man i skolan? Kan du stå still om du hör en bra låt? Vad ska man tänka på när man dansar med en annan person eller i en grupp? Hur hittar man takten i en låt?

Innehåll

Vi kommer att dansa till olika slags musik.

Vi kommer att prova på olika rörelser, enskilt, två och två och i en grupp.

Våga att prova olika rörelser till musik.

Idrottsläraren kommer att titta att du är aktiv och deltar i de olika danserna.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
    Idh
  • Centralt innehåll
  • Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
    Idh  1-3
  • Enkla lekar och danser och deras regler.
    Idh  1-3
  • Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
    Idh  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
    Idh  E 6
  • I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.
    Idh  E 6
  • Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten.
    Idh  C 6
  • I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt och rytm.
    Idh  C 6
  • Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten.
    Idh  A 6
  • I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser väl till takt och rytm.
    Idh  A 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: