Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Att arbeta med Debattartikel

Skapad 2019-12-02 17:12 i Duveds skola Åre
Grundskola 8 Svenska som andraspråk
En debattartikel har som syfte att påverka och övertyga andra att tycka som du. För att lyckas med det, kan du använda olika sorters argument: Faktaargument, Känsloargument och Erfarenhetsargument. I debattartikeln hänvisar man ofta till olika källor.

Innehåll

Planering: “Att arbeta med debattartikel”

 Visa källbilden

 

Material: “Jalla B” s. 40-55

Tid: v. 47-51

 

  1. Förväntat resultat

När vi är färdiga med arbetsområdet förväntas du kunna:

  • veta vad en debattartikel är

  • hur du skriver en debattartikel

  • hur du formulerar argument och motargument

  • olika sorters argument

  • hur du källhänvisar och är källkritisk

  • veta vad bindeord och värdeladdade ord är

 

2. Undervisning och övning

På lektionerna ska vi öva på att:

  • läsa texter

  • diskutera texter

  • förstå texter (“Detektiven”+”Reportern”)

  • jämföra texter 

  • ge och få respons

  • bearbeta text

  • bedöma text

  • utvärdera eget arbete

 

 

3. Examinationsuppgifter (s. 52 och 53 i Jalla B)

Planera din debattartikel.

Skriv stödord eller stödmeningar i en mall.

Välja ett ämne utifrån en lista.

Sammanfatta din respons skriftligt.

Bedöma din text utifrån en bedömningsmatris.

Utvärdera dig själv i slutet av arbetsområdet.

 

4.Bedömning

Först tittar jag på om du skriver din debattartikel med:

Rubrik

Ingress

Inledning med åsikt och bakgrund

Argument

Motargument

Avslutning 



Sedan tittar jag också på om du har:

Övertygande ton

Värdeladdade ord

Formellt språk

Tydlig styckeindelning

Bindeord

Källhänvisning

 

Slutligen ser jag om du kan:

Ge respons på andras arbete

Bearbeta din debattartikel med hjälp av responsen

Utvärdera ditt eget arbete.












Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: