Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
7
Munkegärdeskolan, Kungälv · Senast uppdaterad: 3 december 2019
Eleverna får lära sig några uppfinningar och uppfinnare och varför dessa uppfinningar gjordes. De får även tänka om och tänka till om vad för nya saker vi skulle behöva i samhället.
Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla kunskaper om tekniken i vardagen och förtrogenhet med ämnets specifika uttrycksformer och begrepp. Samt se hur teknik kan utveckla samhället vi lever i.
Du kommer att fördjupa dig i en uppfinnare och dennes uppfinning och skriva en vetenskaplig rapport. Du kommer också få presentera ditt arbete för dina klasskamrater via en Powerpoint.
Jag kommer att bedöma:
Vi kommer bland annat att:
Syfte (4)
identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
Centralt innehåll (3)
Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.