Däggdjur

Skriv en faktatext om ett däggdjur.

Förankring i kursplanens syfte

Innehåll

Bedömning/kunskapskrav

Konkretisering av målen

Du ska läsa enkla faktatexter och skriva om ett däggdjur du valt.
Du ska ge exempel på något samband i en näringskedja.
Du ska rita/måla en bild som passar till din text.

Arbetssätt

• Parvis eller i grupp.
• Leta fakta i böcker, tidningar eller på datorn.
• Se på film.

Dokumentation

Du skriver en text om några däggdjur som du läser upp för dina klasskamrater och ritar en passande bild.
Gemensamt har vi kommit fram till vilken fakta som är lämplig att ha med i texten t.ex. var djuret lever, hur många ungar det får, vad ungarna kallas, föda, jagar djuret, är det ett långsamt djur m.m

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och
• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att söka information från olika källor och värdera dessa, och
• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Sakprosatexter för barn. Beskrivande, förklarande och instruerande texter och hur deras innehåll kan organiseras.
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt i söktjänster på internet.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Kriterier

• I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven skriver enkla texter med läslig handstil och med digitala verktyg. I texterna använder eleven stor bokstav, punkt och frågetecken samt kan stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.
• Eleven söker information ur någon anvisad källa och återger grundläggande delar av informationen i enkla faktatexter. Texterna innehåller egna formuleringar och grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.