Ni ska skapa en tredimensionell skulptur i ståltråd

Bedömning formgivning: 

• Att i stort alla delar är tredimensionella. T.ex. om man gör ett ansikte så ska man bygga upp en form till ögon, näsa, läppar etc.
• Att arbetet ger ett genomarbetat intryck

• Syfte
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  Bl
• Centralt innehåll
• Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer.

  Bl  7-9
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

  Bl  7-9
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.

  Bl  7-9
• Kunskapskrav
• I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.

  Bl  E 9
• Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Bl  E 9
• I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt och prövar och omprövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.

  Bl  C 9
• Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett relativt väl fungerande sätt.

  Bl  C 9
• I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt och prövar och omprövar då systematiskt hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.

  Bl  A 9
• Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett väl fungerande sätt.

  Bl  A 9

Bl

Bild och Form- trådfigur