Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Selfie
Innehåll
Fotouppgift: Selfie
Sammanfattning: förarbete, skiss, fotografering, redigering, beställ stora canvas m.m, utskrifter fotopapper.
-
Skiss/ planeringsarbete. Gör en presentation i ett Word dokument om dig själv för att belysa vem du är med bilder och text. Vad har du för intressen? Favoritfärger? Stil på kläder? Stil på inredning? Favoritmusik? Favoritblommor? Favoritdjur? Temperament tex. Glad, sprallig, allvarlig, lugn osv.? Något annat du vill ha med i din presentation? Föremål?
-
När du är klar med din presentation skriver du ut den.
-
Skissa förslag på hur du skulle vilja bli fotograferad/ framställd. Vi reflekterar tillsammans kring hur olika vinklar kan skapa känslor i en bild. Tex. fågelperspektiv, grodperspektiv, halvbild, helbild, närbild osv.
-
Fotografering efter vald skiss. Redigering i Photoshop.
-
Vi förstorar fotografierna och tar uppgiften vidare in i bildämnet där vi målar av samt målar om till stora selfie-tavlor. Vi skriver även ut fotografierna i mindre exemplar.
Uppgifter
Matriser
Fotografisk bild 1
Rubrik 1Fotografisk bild 1
|
|||||
| Nivå 1
E
|
Nivå 2
D
|
Nivå 3
C
|
Ny nivå
B
|
Ny nivå
AF
|
|
|---|---|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
Samtal om fotografiska bilden
|
Eleven medverkar i samtal om den fotografiska bildens funktion och användningsområden.
|
Betyget D innebär att kunskapskraven för E och till övervägande del för C är uppfyllda.
|
Eleven samtalar på ett enkelt sätt om den fotografiska bildens funktion och användningsområden.
|
Betyget B innebär att kunskapskraven för C och till övervägande del för A är uppfyllda.
|
Eleven samtalar på ett utvecklat sätt om den fotografiska bildens funktion och användningsområden.
|
|
Ny aspekt
Tolka fotografiska bilder och budskap
|
Dessutom medverkar eleven i att tolka olika typer av fotografiska bilder och deras budskap.
|
|
Dessutom tolkar eleven på ett enkelt sätt olika typer av fotografiska bilder och deras budskap.
|
|
Dessutom tolkar eleven på ett utvecklat sätt olika typer av fotografiska bilder och deras budskap.
|
|
Ny aspekt
Framställa fotografiska bilder
|
Eleven medverkar också i att framställa fotografiska bilder med olika tekniker och material.
|
|
Eleven framställer också med tillfredsställande resultat fotografiska bilder med olika tekniker och material.
|
|
Eleven framställer också med gott resultat fotografiska bilder med olika tekniker och material.
|
