Vi kommer arbeta med: 

Taluppfattning samt matematiska termer och begrepp.

Räkna uppåt och neråt 1-50 samt ramsräkning.

Arbeta med uppdelning av tal.

Matematiska termer och symboler.

Träna och förstå räknesätten addition och subtraktion, utan tiolatsölvergång.

 Läsa och skriva talen 0-20

Förstå och använda ordningstal 1-10.

 Arbeta med att förstå likhetstecknets betydelse.

Arbeta med begreppen hälften och dubbelt och andra vanligt förekommande matematisk begrepp.

Träna huvudräkning inom talområdet 1-20.

Träna på ta som tillsammans blir tio, dvs 10-kamrater.

Tolka och skapa matematiska mönster

 Arbeta med geometrins grunder. Kunna basformerna samt beskriva dem.

      Träna på klockan, hel- och halvtimme.

·     Träna på enkel problemlösnining.

Arbeta med att förstå begreppet symmetri.

Träna på att förstå och använda enkel bråk.

Arbeta med enkla diagram och tabeller i olika former.

T

• Centralt innehåll
• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

  Ma  1-3
• Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.

  Ma  1-3
• Naturliga tal och enkla tal i bråkform och deras användning i vardagliga situationer.

  Ma  1-3
• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

  Ma  1-3
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

  Ma  1-3
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

  Ma  1-3
• Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

  Ma  1-3
• Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.

  Ma  1-3
• Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras.

  Ma  1-3
• Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Ma  1-3
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

  Ma  1-3
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

  Ma  1-3
• Hur positionssystemet kan användas för att beskriva naturliga tal. Symboler för tal och symbolernas utveckling i några olika kulturer genom historien.

  Ma  1-3