Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Engelska

·

Alla årskurser

World War II

Stadsparksskolan 7-9, Partille · Senast uppdaterad: 27 november 2020

In this project we're going to learn about WWII; what happened and how did it affect the English-speaking world?

 

Mål och Syfte

Efter genomförandet av projektet så ska eleven kunna navigera i lättillgängliga texter/tal om ämnet andra världskriget samt kunna skriva en ögonvittnesskildring som anknyter till ämnet. Eleven kan dessutom deltaga i diskussioner i ämnet. 

Syftet är att dels främja elevens kunskap om historiens roll i att forma världen och dels att få möjlighet att reflektera över och diskutera mänskliga rättigheter historiskt och i nutiden på engelska. 

 

Centralt innehåll - vad läser vi?

  • Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
  • Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
  • Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
  • Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
  • Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.
  • Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.
  • Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
  • Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.

Genomförande/arbetssätt - Hur lär vi oss?

Vi kommer arbeta med både talad engelska (föreläsningar, ljud- och videoklipp) och texter (fakta, ögonvittnesskildringar samt popkultur som tar sin inspiration från andra världskriget). Vi kommer att både diskutera och skriva egna texter. 

Bedömning - vilka förmågor ska bedömas och hur?

Elevens förmåga att: läsa, lyssna, skriva och samtala kring ämnet på engelska. (för utförligare kunskapsmål se matris)

 


Läroplanskopplingar

kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter,

respekterar andra människors egenvärde,

tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor,

kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och

Matriser i planeringen
Eyewitness' account
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback