Alla åldrar
Edsviken, Dibber Sverige AB · Senast uppdaterad: 3 februari 2020
Värdegrunden- hur vi arbetar med värdegrunden.
Känslor-
Känslobollar, vi har bollar med olika känslouttryck, med hjälp av bollarna kan vi visa hur känslorna kan se ut och hjälpa barnen att sätta ord på dom.
Olikheter-likheter
Vi planerar att arbeta med olika sagor, tex sagan Petter och hans fyra getter. Getterna har olika färg, men alla fyra är lika bra!
Stopp-Röda handen!
För att barnen ska lära sig kroppslig integritet, uppmärksamma andra på vad som gör ont/inte känns bra så lär vi barnen säga stopp. Vi upprepar ordet så att det blir ett mantra för barnen.
Trösta, säga/göra förlåt, hur man är en bra kompis.
Vi läser böcker om hur man är en bra kompis, vi engagerar barnen i att trösta den som är ledsen (göra förlåt).
Vad ska läras ut? (Vilka läroplansmål siktar ni mot? Max 2-3 mål per pedagogisk planering)
Varför? (Alla barn ska bli trygga, ha roligt, lära och utvecklas tillsammans på förskolan)
För vem/vilka ska undervisningen genomföras? För barnen
Av vem? (Vem ansvarar för genomförande, dokumentation med mera) Alla i arbetslaget
Vad är målet: Att barnen ska få förståelse för sina egna och andras känslor. Få möjlighet att upptäcka olikheter/likheter. Lära sig lyssna på och respektera när någon säger stopp, eller visar stopp med kroppen.
Läroplan (4)
öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter