Alla åldrar
Diamanten, Dibber Sverige AB · Senast uppdaterad: 6 december 2019
Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att efterhand omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar och låta dem komma till uttryck i praktisk vardaglig handling i olika sammanhang.
Dibbers planeringsmall för undervisning
1. Undervisningsplanering för normer och värden
Vad ska läras ut? (Vilka läroplansmål siktar ni mot? Max 2-3 mål per pedagogisk planering)
Vi ska lära våra barn gemensamma regler och rutiner, normer och värden, hur man är en bra kompis samt bilda en trygg grupp där alla medlemmar stöttar varandra.
Varför? (Syfte med undervisningen)
Syftet med det är att barnen först ska bli trygga så att de kan utvecklas vidare och lära sig saker i livet. Dessutom alla barn ska utveckla respekt för och hänsyn till varandra och att de kan lära sig in i andras situationer. Det är viktigt att redan från tidigt ålder lägga grunden för ett demokratisk tänk och agerande för att gynna deras utveckling.
Hur ska undervisningen genomföras? (Didaktik, metod, vilka teorier lutar ni er emot?)
Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras?
För vem/vilka ska undervisningen genomföras?
För varje barn på Blåbärs avdelning oavsett ålder, kön, förmåga, religion osv.
Av vem? (Vem ansvarar för genomförande, dokumentation med mera)
Var och en ansvarar för genomförande och dokumentation, därefter ansvarar hela arbetslaget för reflektion och publicering.
Vad är målet med undervisningen? (mål/delmål som är mätbara)
Målet med undervisning är att alla barn ska få känna sig delaktiga, få möjligheter att upptäcka sig själva och att vi synliggör deras förmåga att skapa.
_____________________________________________________________________
2. Reflektion
_________________________________________________________________________________________
3. Analys
Vilka generella mönster kan vi se utifrån ”det som ligger på bordet” - reflektionen?
Vad har vi uppnått i förhållande till uppsatta mål?
Vad behöver utvecklas för att öka måluppfyllelsen?
______________________________________________________________________________________
4. Nästa steg
Läroplan (3)
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter