Geometri åk 6

Mål för elev

Du ska utveckla din förmåga att använda begrepp och föra resonemang.

Innehåll

Vi kommer att träna på att beräkna area och omkrets av fyrhörningar. Vidare kommer vi att lägga stort fokus på att lära oss många nya  begrepp.

Exempel på viktiga begrepp: area, omkrets, bas, höjd, längd, bredd, parallell, parallellogram, romb, parallelltrapets, diagonal, medelpunkt, diameter, radie, liksidig triangel, likbent triangel, rätvinklig triangel, spetsvinklig triangel, trubbvinklig triangel, rätblock, kub, tetraeder, kon, cylinder och klot.

Genomförande

Vi kommer att utgår från kap 3 i Matte Direkt Borgen 6a. Du kommer att delta vid genomgångar, göra övningar, räkna i boken, träna begrepp på olika sätt (analogt och digitalt) samt träna på att resonera muntligt i grupp.

Redovisning

Du redovisar dina kunskaper vid läxförhör, en diagnos samt vid muntliga samtal.

Elevinflytande

Under arbetet kommer du att få möjlighet att arbeta med uppgifter som är på en nivå som är lagom utmanande för dig.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• föra och följa matematiska resonemang, och

Centralt innehåll

• Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
• Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.
• Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.