Syfte

Undervisningen i temat ska syfta till att eleven:

• ökar sin nyfikenhet och intresse för natur och miljö
• utvecklar kunskaperna om människan och naturen samt sambanden mellan dem
• får en ökad användning av ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet

Centralt innehåll

Eleven ska:

• veta var det finns vatten
• känna till något av vattnets egenskaper, alltså berätta några saker om hur vattnet kan upplevas med sinnena
• få uppleva vattnets former: fast, flytande och gas
• få prova på olika experiment som handlar om vatten
• känna till lite om material som flyter och sjunker.

Undervisning-metod och innehåll

• gemensamma genomgångar
• arbete enskilt och i grupp
• experiment med hypoteser och slutsatser d.v.s. tillämpning av ett naturvetenskapligt arbetssätt
• sorteringsövningar
• dokumentation och redovisning på olika sätt
• titta på filmer om vatten
• läsa böcker om vatten

Bedömning

Vi bedömer hur deltagit, medverkat och bidragit kring:

• har utvecklat kunskaper om, nyfikenhet på och intresse för temat
• klarar av att svara på frågor genom undersökningar och med hjälp av olika typer av källor
• använder sig av olika begrepp som hör till temat

• Syfte
• använda kunskaper om människa och natur,

  VEU
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

  VEU
• genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och

  NO
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  NO
• Centralt innehåll
• Vattnets olika former; fast, flytande och gas. Vattnets betydelse för liv på jorden.

  NO  1-3
• Materials egenskaper och hur de kan sorteras och delas in efter till exempel hårdhet, struktur, färg och om de flyter eller sjunker i vatten.

  NO  1-3
• Fältstudier och experiment för att undersöka närmiljön.

  NO  1-3
• Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterade ämnena, till exempel, för att till exempel samtala om människa, djur och natur.

  NO  1-3
• Människans upplevelser med hjälp av olika sinnen.

  VEU  1-3
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.

  VEU  1-3