Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Motorik i idrottshallen HT19

Skapad 2019-12-09 11:15 i Östergårdsskolan gr Halmstad
Grundsärskola 4 – 9 Motorik
Motoriken i idrottshallen HT19

Innehåll

 

Syfte

Utveckla olika och allsidiga rörelseförmågor genom att prova på många olika fysiska aktiviteter.

Mål

Att delta i de olika aktiviteterna och använda olika motoriska förmågor.

 Innehåll

  • Samling - Genomgång av lektionens aktiviteter med hjälp av bildschema
  • Uppvärmning – Dans till rörelsesånger
  • Stationer med olika motoriska förmågor - Stationer med hinderbana, kasta boll och sparka boll

  • Avslappning - Nedvarvning på madrass till lugn musik.

  • Idrotter - Stationer där vi provat på fotboll, innebandy och pingis    

  • Orientering – Lekt "hitta paketen", letat på paket genom att orientera sig och hitta föremål i idrottshallen med hjälp av bilder

  • Slutsamling - Personlig utvärdering av dagens lektion genom bilder "tummen upp, tummen sådär och tummen ner"

Bedömning

Deltar i de olika momenten

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,
    MOT
  • använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.
    MOT
  • Centralt innehåll
  • Grundläggande motoriska rörelser. Deras samansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
    MOT  4-6
  • Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler.
    MOT  4-6
  • Samtal om upplevelsen av olika fysiska aktiviteter.
    MOT  4-6
  • Undersöka och orientera sig i närmiljön.
    MOT  4-6
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse och hälsa.
    MOT  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i att använda fin- och grovmotorik i olika aktiviteter både inomhus och utomhus.
    MOT   9
  • Eleven deltar i att utföra rörelser med balans och kroppskontroll.
    MOT   9
  • Eleven kan också delta i lekar, danser och andra rörelseaktiviteter.
    MOT   9
  • Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
    MOT   9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: