Ämnen:
Samhällskunskap, Svenska, Religionskunskap
·
Årskurs:
4 - 6
Kvisthamraskolan, Norrtälje · Senast uppdaterad: 9 december 2019
I skolan har vi regler för vad som gäller i klassrummet, på skolgården och i matsalen.
• reflektera över livsfrågor och din egen och andras identitet
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv
• formulera dig och kommunicera i tal och skrift
Vårt fokus i detta arbetsområde kommer att vara inom det etiska perspektivet kopplat framförallt till vårt värdegrundsarbete ROSEN och till begreppen: Ansvar, mod, att hjälpa varandra, samarbeta, olika är bäst, respekt, trygghet och vi hjälper varandra.
Lärandemål
Du ska kunna föra resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för olika människor.
Du ska kunna föra resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott.
Du ska kunna reflektera över olika dilemman.
Du ska kunna använda några etiska begrepp.
Hur ska jag visa det? (Bedömning)
Formativ
Summativ
Hur kan vi arbeta för att komma dit?
I arbetsområdet ROSEN ska du utveckla dina kunskaper om viktiga livsfrågor. Du ska lära dig grundläggande begrepp och tankesätt inom området som du sedan ska använda för att föra diskussioner om viktiga frågor som hör till ämnet kopplat till religion och samhälle. Du ska kunna resonera kring moraliska dilemman och argumentera för din ståndpunkt. Vi kommer att ha:
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter